Estudiantes del programa en Administración financiera del Instituto de Educación a Distancia, IDEAD, Centro de Atención Tutorial (CAT) Urabá, participaron en el tercer encuentro de semilleros de Investigación de la Mesa de Educación Superior (Mesu) que se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Católica Luis Amigo, con el objetivo de dar a conocer los avances investigativos de cada uno de los programas de las instituciones presentes en la región.
Invesmet XXI, es el semillero liderado por el docente Luis Alfredo Rentería Torres, con el cual los estudiantes representaron a la Universidad del Tolima socializando dos proyectos:
- La Cartilla de cultura general financiera aplicada en la subregión del Urabá antioqueño, presentada por los ponentes Arley Movilla y Davinson Gómez.
- Cartilla de educación financiera aplicada en instituciones públicas y privadas a cargo de la ponente Sandra Patricia Sierra
“En el marco de la participación en los procesos de investigación de la Mesa de Educación Superior de Urabá Mesu, se convierte cada año este en un espacio para visualizar los proyectos de investigación liderados desde cada uno de los programas de formación académica de las universidades de la región.
En este caso, para resaltar de estos encuentros, fueron la construcción de nuevos conocimientos para resolver las problemáticas identificadas en los territorios y campos de acción”, indicó Luis Alfredo Rentería Torres, docente del CAT Urabá y líder del semillero Invesmet XXI.
En el evento también participaron la Corporación Universitaria Uniminuto, Uniremington, UNAD, Politécnico Gran Colombiano, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad Católica Luis Amigo, Universidad de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid y el Sena.
Desde el instituto de Educación a Distancia exaltamos la participación de nuestros estudiantes del CAT Urabá en este tipo de encuentros que fortalecen su experiencia y motivan la creación de los semilleros de investigación que juegan un importante papel en los ejes misionales y el modelo pedagógico de nuestra institución.
Redacción: Juan Rada
